

Título:
Técnico/a Superior en Periodismo
Nivel:
Terciario – Validez oficial y nacional.
Duración:
3 años
Cupo de apertura: 20 personas.
Perfil Profesional
El periodista formado en el CUP puede crear, producir y conducir programas, proyectos audiovisuales, podcasts, sitios web y contenido para redes sociales. Sabe diseñar estrategias de comunicación para medios, empresas, organizaciones de la sociedad civil o alrededor de su propia comunidad, ya sea como periodista creador/influencer o como emprendedor en comunicación.
Con una formación integral y versátil, el periodista egresado del CUP investiga a fondo la realidad local –cultural, económica, deportiva, social, tecnológica, política, etc.– y la cuenta de manera ética y creativa, promoviendo la ciudadanía y la esperanza.
En un mundo de la comunicación que cambia a gran velocidad, el egresado del CUP domina nuevas tecnologías y herramientas de IA aplicada, potenciando su trabajo de modo estratégico y utilizando lenguajes y narrativas digitales para generar contenido de calidad en formatos digitales, interactivos y transmedia.
La carrera prepara para desempeñarse como redactor, editor, comentarista, columnista, conductor, cronista, realizador o productor de piezas audiovisuales y transmedia. Además, brinda las competencias necesarias para trabajar en publicidad, en instituciones como comunicador, o como líder de productos, proyectos y equipos.


Salida Laboral
A lo largo de la carrera desarrollarás competencias y conocimientos que te permitirán trabajar en:
- Medios de comunicación tradicionales y nativos digitales
Podrás desempeñarte como cronista, redactor, editor, comentarista, columnista, conductor, realizador o productor, y también en proyectos digitales creando contenidos en diversas plataformas.
- Tus propios proyectos y marca personal
La carrera promueve la autogestión y el espíritu emprendedor. Estarás capacitado para desarrollar tu propio proyecto y para crear piezas y contenidos independientes como programas, proyectos audiovisuales, podcasts, newsletters, sitios web y contenidos para redes sociales.
- Empresas, organismos públicos, privados y de la sociedad civil
Podrás diseñar y desarrollar estrategias de comunicación interna y externa tanto a nivel local, nacional o internacional. Esto incluye la asesoría en la planificación y gestión de políticas, proyectos y acciones comunicativas en distintos contextos.
Ejes de formación
Metodología de la investigación periodística de las realidades culturales, políticas, económicas sociales, tecnológicas, ambientales y deportivas; con un enfoque ético, humano, y promotor de ciudadanía y de esperanza.
Nuevas tecnologías y destrezas tecnológicas para buscar, verificar, producir, post producir contenidos y para analizar, procesar y presentar datos e información con potencia visual. Estas competencias instrumentales se ponen al servicio del periodismo, para diseñar y comunicar contenidos e información de calidad, con sentido y objetivo.
Conocimiento de los lenguajes, códigos y narrativas que doten de belleza y creatividad a los contenidos producidos en un contexto de convergencia, hipertextual, interactivo y transmedia.
Las prácticas propias de los medios digitales así como de formatos innovadores y en desarrollo.
Empatía y estrategias para gestionar comunidades digitales y promover diálogos sociales en la red.
Liderazgo humano de equipos y gestión integral de emprendimientos o proyectos en comunicación.

“La persona humana, que es causa, fundamento y fin de toda organización social debe ser, en la plenitud de sus derechos, el único factor de referencia en el proceso de las informaciones. Por una simple e irrefutable razón: porque es persona humana”.
Miguel Pérez Gaudio, fundador del Colegio Universitario de Periodismo.

“En un entorno de abundancia informativa propiciado por una red mundial en la que puede publicarse sin filtros, la tarea de filtrar, contrastar, interpretar y reelaborar información se convierte en estratégica".
José Luis Orihuela, Doctor en Comunicación, Universidad de Navarra.

“El contenido es lo que proporciona algo. El servicio es lo que logra algo (…) Los periodistas son necesarios. Pero limitarse a distribuir información ya no es nuestro monopolio. La gente puede descubrir qué necesita saber sin nosotros. De hecho, cuanto más la ayudemos a hacerlo sola, mejor: el público está mejor informado, los periodistas tienen más oportunidades de aportar valor. Esta idea de periodismo enfocado en los resultados exige que respetemos al público, lo que sabe, lo que necesita y quiere saber. Nos obliga a dejar de pensar que sabemos más que él”.
Jeff Jarvis, profesor de Periodismo en la Escuela de Periodismo Newmark de la Universidad de la Ciudad de Nueva York, CUNY.
Plan de estudio
Primer Año
Primer cuatrimestre
- Periodismo 1
- Narrativas 1
- Tecnologías Disruptivas 1
- Creatividad e Innovación
- Teorías de la
Comunicación - Semiótica
Segundo cuatrimestre
- Periodismo 2
- Práctica
Profesionalizante 1 - Gestión de Comunidades
Digitales - Filosofía
- Metodologías de la
Investigación - Cultura y Arte
Segundo Año
Primer cuatrimestre
- Periodismo 3
- Narrativas 2
- Tecnologías Disruptivas 2
- Locución
- Pensamiento Crítico
- Economía
Segundo cuatrimestre
- Periodismo 4
- Práctica
Profesionalizante 2 - Tecnologías Disruptivas 3 (IA)
- Antropología
- Estadística para
periodistas - Política
Tercer Año
Primer cuatrimestre
- Periodismo Especializado
- Géneros de Autor
- Diseño Visual
- Empatía y Gestión del Talento
- Ética Profesional
Segundo cuatrimestre
- Práctica
Profesionalizante 3 - Emprendedorismo
- Marca Personal
- Comunicación
Organizacional - Derecho y Legislación
¿Por qué elegirnos? Transformá tu experiencia de aprendizaje
Proponemos una oferta académica sólida con nuevas metodologías de aprendizaje